Tato stránka se zobrazuje v libovolném prohlížeči, nejlépe však v prohlížečích podporujících HTML 4.0 a CSS 2. Pokud je tato správa čitelná, váš prohlížeč zřejmě dostatečně nepodporuje CSS. Stránku vidíte bez pokročilejšího formátování, ale s plně přístupným kompletním obsahem.




Dnes je 5. únor 2012, svátek má Dobromila.
Přidejte se k fanouškům MÁMA a já na Facebooku. Pošlete nám svůj článek.

Zaregistrujte se a získejte přístup k novinkám!
Pokud se chcete odhlásit, klikněte sem

Zobrazit všechna fotoalbaVytvořit fotoalbumPřidat obrázekFotoalbum - nápověda


    Zdielat na Facebook-u    
         
 
Zuzana Ježková

Lidé neřeší konflikty tak, že si dají na zadek...


Na Montessori aktivity pro nejmenší se zaměřují v pražském Rodinném centru Andílek, kde mají mj. nově vybavenou Montessori pracovní místnost.


Pořádají tu kurzy Začínáme s Montessori (pro děti ve věku 1,5–5 let) a Montessori pracovna (pro děti ve věku 1,5–7 let). Dvakrát týdně tu děti ve věku 3–6 let navštěvují půldenní úterní a celodenní středeční Montessori školičku. Také sem mohou přijít rodiče a pedagogové, kteří mají zájem dozvědět se něco více o Montessori, na přednášky o tomto pedagogickém přístupu.

Zeptali jsme se sympatické a milé ředitelky RC Andílek (www.rcandilek.cz) MIRKY VLČKOVÉ, viceprezidentky Sítě MC a maminky dvou dětí (skoro 4letého Kryštůfka a ročního Bertíka):

Jaká jsou specifika Montessori pro nejmenší?

Na to se dívám hlavně jako matka a Montessori vnímám jako pedagogický přístup matky k dítěti. Dítě prochází určitými vývojovými fázemi, má svá senzitivní období, a v těch obdobích je dobré poskytovat mu podněty, které ho budou rozvíjet. To je ten základ, který je naprosto nejdůležitější. Podstatné je, aby máma byla na své dítě naladěná, aby je znala, aby věděla, kterou fází dítě zrovna prochází a byla schopná mu v dané fázi poskytnout potřebné podněty.

A u nás v Andílku tento přístup podporujeme a spojujeme ještě s komunikačním přístupem "respektovat a být respektován", který je nám také velmi blízký... Tento přístup je založený na předpokladu, že dítě je nám, dospělým, rovno ve své lidské důstojnosti, a tu právě potřebuje k  tomu, aby se mohlo zdravě rozvíjet ve zdravém prostředí.

Nedávno jsem byla na konferenci Evropa přátelská dětem, kde se jednalo o zákazech tělesných trestů. Strašně se mi líbilo, co tam říkali: že manželovi facku nedáte, ale dítěti ano. Ani v práci lidé neřeší konflikty tak, že si dají na zadek... A přitom děti jsou daleko křehčí a fyzicky náchylnější k úrazům, i jejich dušička je mnohem křehčí a náchylnější k trvalým poškozením. Říkali tam zajímavou věc – když dáte facku dospělému a on se s vámi soudí, tak pokuta je 100 tisíc korun. Násilí na ženách i na seniorech je zákonem zakázáno. Kdežto dětem dáváme na zadek, ani se nad tím nezamýšlíme...

Jaké konkrétní aktivity, které vychází z Montessori, mohou maminky dělat s úplně nejmenšími dětmi?

Tak třeba batolecí zrcadlo, to je strašně zajímavá věc. Jde o obdélníkové zrcadlo opřené o zeď nebo přilepené na zeď. Dítě v zrcadle studuje svůj odraz, vydrží u něj dlouhé minuty. Nebo u něj děti zkoumají, jaktože když si stoupnou, tak už se v zrcadle nevidí, a když si dřepnou, tak ano. To je hrozně baví. Malé děti také milují přebírání různých velkých ořechů, knoflíků, kaštanů... To můžou dělat už i batolata, samozřejmě pod dozorem rodiče, trénují  tím drobný úchop. Tady mám jednu srandovní věc: když dáte dítěti Celaskon, tu drobnou pilulku, vydrží si s ním dlouhé minuty hrát, a když ho strčí do pusy, tak ho hned vyplivne, protože je kyselý.

Pak různé krabičky typu velká krabička od sirek, do které se dá velký knoflík – dítě zkoumá, co je uvnitř krabičky. A vůbec, všechny možné krabičky – vyklápěcí, zastrkávací, typu "matrjoška" – otevírání a zavírání. To je úžasná věc – sada krabiček, které jsou schované v sobě, děti je rozkládají, zkouší, na kterou sedí jaké víčko... A tohle dělají už nejmenší děti od 8 měsíců. Montessori pedagogika nabízí takových aktivit nepřeberné množství.

Co je v Montessori výchově z vašeho pohledu rodiče nejdůležitější?

Myslím, že to, že je potřeba děti nechat, aby si cestu hledaly a nacházely samy, protože ony jsou nesmírně schopné a nadané a hledání té správné cesty a schopnost ji nacházet mají v sobě, vrozené. A důležité je, abychom my, rodiče, netrpěli dojmem, že něco umíme líp, že jim musíme správné způsoby, jak věci dělat, ukázat, že je všemu musíme naučit. Já se ve výchově svých dětí snažím o to, aby všechno, co děláme, bylo Montessori ve smyslu, že děti aktivity každodenního života dělají samy: oblékání, vaření, koupání... Ani vlastně není tak moc čas si hrát s nějakými hračkami, protože všechno toto je vlastně součástí života. A to nás baví.

Máte vy doma tzv. připravené prostředí?

U nás je to tak, že děti nemají vyhrazené jedno místo v bytě, jeden dětský pokoj pro své aktivity. V každé místnosti mají nějaký kout, kde můžou být a hrát si a pracovat. Hodně času trávíme s Kryštůfkem v kuchyni, rádi spolu pečeme. Přijde mi to logické – malého baví hrát si ve dřezu s vodou, tak je prostě se mnou v kuchyni a dělá si své věci, které zrovna dělat chce .

Máte problém například dát synkovi do rukou nůž?

Nemám s tím problém – řezání, krájení nožem je dobré se naučit co nejdříve. A čím víc to dítě dělá, tím lépe to umí. Když jsme spolu v kuchyni, Kryštof mi pomáhá. Od mala ho tak vedu. Ukazuji mu, jak se věci používají, jak se krájí, ne že mu říkám: pozor, je to ostré, řízneš se. Když krájí brambory, tak mu samozřejmě pomůžu, nenechám ho, aby se řízl – já bramboru držím, Kryštof krájí.

A co rodinné Montessori vyladění? Co váš muž?

Myslím, že jsme podobně vyladění. Snažíme se, aby děti byly součástí všeho, co děláme. I když někdy to samozřejmě snadné není. Na vše musí být dost času a toho se nám, jako každým rodičům, ne vždy dostává.

Připravujete v Andílkovi nějaké další Montessori aktivity? Chystáte třeba i nějaký letní program?

V současnosti připravujeme dvě další nové věci: Ministerstvem školství akreditovaný rekvalifikační kurz pro lektorky mateřských center, který bude zaměřený na výuku obecných kurzů cvičení, zpívání, výtvarné výchovy a dramatu v mateřských centrech, ale také specificky zaměřený na výuku kurzů pomocí Montessori pedagogiky v mateřských centrech. Tento kurz  začne v září, už se na něj moc těšíme a doufáme, že o něj bude zájem. Leták s informacemi o kurzu je k dispozici na webové stránce našeho centra, registrace již probíhají.
V mateřských centrech po celé ČR je o kurz velký zájem. Pro ženy, které přijedou z měst  vzdálenějších od Prahy, jsme připravili možnost přespání za 50 Kč ve spřáteleném Rodinném centru Paleček. Pokud se sejde více zájemkyň, zajistíme také po dobu konání výuky hlídání dětí přímo v Andílku, kde bude kurz probíhat.

Na léto připravujeme tři turnusy letního příměstského Montessori tábora pro děti od 3 do 7 let na různá témata, na kterém budou děti zpracovávat společný projekt. Práce na takovém společném projektu je pro děti velice důležitá. Podporuje schopnost spolupracovat, děti zjišťují, že není důležité soutěžit a být lepší než ten druhý ve skupině, ale že je dobré, že nás práce baví, že si můžeme rozdělit úkoly a mít ze společného díla radost, když je  hotovo. Tábor zaštítila zástupkyně starosty MČ Prahy 5, Mgr. Lucie Vávrová, která aktivity naší neziskové organizace velice podporuje. Stala se takovým Andílkovým andělem a my jsme jí za její podporu velice vděčni.

Dalším naším projektem je série přednášek pro rodiče o výchově dětí a rodičovství, kterou připravujeme pro podzim a která se jmenuje Rodiče mají zelenou! Tento projekt podpořil Magistrát hlavního města Prahy. No, a konečně – začaly registrace do našich kurzů pro rodiče s dětmi pro podzimní kurzové období, takže maminky, tatínkové a děti – těšíme se na vás a více o naší činnosti najdete na www.rcandilek.cz.

 

Čtěte také: HRAJEME SI S MONTESSORI.

 

 

 

 

Chci nakupovat v bazárku Chci prodávat v bazárku